Neuropsicologia Escolar: Cognição, Educação e Evolução
Aprenda a identificar fatores de risco para dificuldades de comportamento e de aprendizagem escolar relacionados às características do indivíduo, da família e da escola
Aprenda a analisar os processos psicológicos subjacentes às dificuldades de comportamento e aprendizagem escolar em termos de mecanismos de reforçamento diferencial (de comportamentos inadequados), déficits de conhecimento prévio (semântico e procedimental), limitações da capacidade de processamento na memória de trabalho (incluindo inteligência) e dificuldades motivacionais (auto-eficácia e efeito Pigmalião).
Aprenda também a incoporar evidências cognitivas, comportamentais e evolucionárias às intervenções psicológicas e pedagógicas para promover comportamentos adequados, motivação e aprendizagem com base em reforçamento diferencial, aprendizagem sem erro e manejo de expectativas.
Aprenda como a leitura se desenvolve e os modelos cognitivos envolvidos; aprofunde seus conhecimentos em Dislexia, e quais são os principais mecanismos genéticos, cognitivos e ambientais envolvidos no transtorno; aprenda sobre os principais instrumentos disponíveis para avaliação do transtorno no Brasil e como você pode conduzir uma avaliação. Uma avaliação deve guiar uma intervenção.
Quais são as principais estratégias que podem ser adotadas para intervir sobre a dislexia? Aprenda a partir de uma perspectiva multidimensional, considerando aspectos desde a criança, família até a escola.
Certificado
Educadores, psicólogos, médicos, psicopedagogos e áreas afins
Módulo I - Introdução
Módulo II - Educação
Módulo III - Evolução
Módulo IV - Cognição
Módulo V - Aprendizagem
Módulo VI - Conhecimento
Módulo VII - Processamento
Módulo VIII - Motivação
Módulo IX - Família
Módulo X - Indivíduo
Módulo XI - Escola
4 horas de vídeo aulas
1 ano de acesso ao curso
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Perguntas frequentes
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